GRAD Nastava - GEOTEHNIČKI MONITORING I SUSTAVI RANOG UPOZORAVANJA (AI/IOT)

Sadržaj se učitava...

GRAD Nastava

apps

mdi-login

GEOTEHNIČKI MONITORING I SUSTAVI RANOG UPOZORAVANJA (AI/IOT)

2026/2027

6 ECTSa

Građevinarstvo (diplomski)

Građevinski fakultet

2. semestar

Osnovne informacijemdi-information-variant

Izvođači nastavemdi-account-group

Nastavni plan i programmdi-clipboard-text-outline

Model praćenjamdi-human-male-board

Ispitni rokovimdi-clipboard-check-outline

Rasporedmdi-calendar-clock

Konzultacije i demonstraturemdi-account-voice

Izvođenje kolegija na studijima

Studij	Modul	Semestar	Obavezan
Građevinarstvo (diplomski)	Održiva gradnja i potresno inženjerstvo	2	obavezan

Cilj kolegija

Upoznati studente s konceptom geotehničkog monitoringa i sustava ranog upozoravanja, povezati geotehničke procese i okidače s mjerljivim indikatorima i instrumentacijom, te osposobiti studente za odabir mjernih veličina, senzora i osnovne konfiguracije sustava monitoringa za tipične geotehničke građevine i zahvate. Razviti vještine osnovne obrade i kontrole kvalitete podataka (kalibracija, filtriranje, nedostajući podaci, pouzdanost mjerenja), uvesti studente u primjenu analitike vremenskih nizova i AI pristupa (npr. detekcija anomalija) u funkciji ranog upozoravanja, te osposobiti studente za definiranje pragova i razina uzbune te izradu jednostavne logike uzbunjivanja i preporučenih postupanja. Razviti sposobnost stručne komunikacije rezultata monitoringa i preporuka prema dionicima (projektanti, nadzor, upravitelji infrastrukture, civilna zaštita).

Moguć upis u sklopu horizontalne mobilnosti

Jezici izvođenja

Hrvatski

Preduvjeti

Kolegij nema definirane preduvjete

Norma kolegija

Predavanja

30 sati

Vježbe

30 sati

Nastavnik	Uloga na kolegiju	Oblik nastave	Tjedana	Sati	Grupa
Jurić Kaćunić Danijela	Nositelj
Kovačević Meho-Saša	Nositelj

Sadržaj predavanja

Sadržaj seminara/vježbi

Ishodi učenja kolegija

objasniti ulogu geotehničkog monitoringa i sustava ranog upozoravanja u osiguranju stabilnosti, sigurnosti i uporabivosti geotehničkih građevina i zahvata,
prepoznati i povezati tipične geotehničke procese i okidače (oborine/vodostaji, porni tlakovi, deformacije; uključivo potresno djelovanje) s mjerljivim indikatorima na terenu,
osmisliti koncept monitoringa (što mjeriti, gdje, koliko često) te odabrati prikladnu instrumentaciju i konfiguraciju sustava (senzori, raspored, način ugradnje, napajanje i komunikacija) uz obrazloženje ograničenja i rizika,
provesti osnovnu obradu i kontrolu kvalitete mjernih podataka (kalibracija, filtriranje šuma, detekcija ispada i nedostajućih podataka) te procijeniti pouzdanost mjerenja,
primijeniti osnovne metode analize vremenskih nizova i AI/ML pristupe primjerene ranom upozoravanju (npr. detekcija anomalija, klasifikacija stanja, praćenje trendova) uz kritičku procjenu lažnih alarma i promašaja,
definirati pragove, razine uzbune i jednostavnu logiku odlučivanja te predložiti operativne postupke i način obavještavanja relevantnih dionika,
izraditi i prezentirati projektno rješenje (case study) te komunicirati rezultate i preporuke kroz tehničko izvješće i grafički prikaz (npr. dashboard) u timu i interdisciplinarnom okruženju.

Ishodi učenja programa

sveobuhvatno razumjeti opće fenomene i probleme građevinarstva, a posebno one u grani građevinarstva u kojoj se osoba specijalizirala,
pokazati visok stupanj profesionalnog znanja i ponašanja u građevinarstvu,
primijeniti stečena znanja i vještine pri planiranju, projektiranju, građenju, nadziranju i održavanju složenih građevinskih konstrukcija, zahvata i sustava u grani svoje specijalizacije sa stanovišta stabilnosti, sigurnosti, uporabivosti, zaštite okoliša i troškova,
primijeniti stečene vještine i potrebna znanja na prepoznavanje, formuliranje i analiziranje problema te pronaći jedno ili više prihvatljivih rješenja u grani građevinarstva u kojoj se osoba specijalizirala,
prihvatiti analitički pristup radu, utemeljen na širem poznavanju znanosti,
planirati, nadzirati i izvoditi stručne, razvojne i znanstvene projekte,
tumačiti socijalne aspekte građevinskih pothvata na kojima osoba radi te društveni kontekst u kojem se građenje događa,
preuzeti vodeću ulogu u poduzećima i istraživačkim organizacijama te pridonositi inovacijama,
razvijati granu građevinarstva u kojoj se osoba specijalizirala, uvažavajući spoznaje iz drugih znanstvenih disciplina,
protumačiti suradnicima svoje zamisli i projekte,
pronalaziti rješenja tehničkih i društvenih problema u radnoj sredini,
primijeniti stečena znanja na kreativan način pri donošenju odluka na odgovornim radnim mjestima,
raditi na međunarodnoj razini, uzimajući u obzir kulturne, jezične, socijalne i ekonomske utjecaje,
stalno pratiti novosti te se usavršavati u struci,
prihvatiti odgovornost za vlastite odluke,
prihvatiti zahtjeve drugih struka i biti spreman sudjelovati u i nterdisciplinarnim aktivnostima.

Osnovna literatura

Dopunska literatura

Slični kolegiji

U kalendaru ispod se nalaze konzultacije predmetnih nastavnika, no za detalje o konzultacijama možete provjeriti na profilu pojedinog predmetnog nastavnika.