GRAD Nastava - REGULACIJE VODOTOKA

Sadržaj se učitava...

GRAD Nastava

apps

mdi-login

REGULACIJE VODOTOKA

RIVER TRAINING
2026/2027

7.5 ECTSa

Građevinarstvo (diplomski)

Zavod za hidrotehniku

1. semestar

Osnovne informacijemdi-information-variant

Izvođači nastavemdi-account-group

Nastavni plan i programmdi-clipboard-text-outline

Model praćenjamdi-human-male-board

Ispitni rokovimdi-clipboard-check-outline

Rasporedmdi-calendar-clock

Konzultacije i demonstraturemdi-account-voice

Izvođenje kolegija na studijima

Studij	Modul	Semestar	Obavezan
Građevinarstvo (diplomski)	Hidrotehnika	1	obavezan

Cilj kolegija

Studentima prenijeti osnovna znanja o projektiranju, izvođenju, održavanju i upravljanju regulacijskim sustavima. Studente upoznati s osnovnim morfološkim osobinama vodotoka i tumačenjem zakonitosti njihovih promjena.

Moguć upis u sklopu horizontalne mobilnosti

Jezici izvođenja

Hrvatski, engleski

Preduvjeti

Kolegij nema definirane preduvjete

Norma kolegija

Predavanja

45 sati

Projektantske vježbe

30 sati

Nastavnik	Uloga na kolegiju	Oblik nastave	Tjedana	Sati	Grupa
Gilja Gordon	Nositelj	Projektantske vježbe Predavanja	15 11	2 3	3 1
Harasti Antonija	Nositelj	Predavanja	4	3	1
Vuradin Ana	Demonstrator
Kravar Franko	Demonstrator

Sadržaj predavanja

1. Svrha, problemi i zadaće regulacija, uloga regulacija u vodnom gospodarstvu. Osnovne definicije i podjele.

2. Morfologija riječnog korita

3. Zahtjevi za održavanje plovnosti u prirodnim vodotocima. Karakteristike riječnih marina.

4. Hidrološke osobine prirodnih vodotoka, režim voda, režim nanosa, režim leda.

5. Hidraulički proračuni prirodnih i umjetnih vodotoka.

6. Proračuni tečenja u otvornim koritima.

7. Proračuni stabilnosti korita.

8. Morfodinamičke analize korita vodotoka.

9. Regulacijski radovi na koritu vodotoka.

10. Regulacijske građevine izvan korita.

11. Obaloutvrde.

12. Ostale regulacijske građevine.

13. Reguliranje vodnog režima.

14. Zahvati na slivu i objekti za reguliranje vodnog režima, proračun funkcionalnosti.

15. Uređenje malih vodotoka s nepokretnom omočenom konturom.

Sadržaj seminara/vježbi

1. Konstrukcijske vježbe
Svrha, problemi i zadaće regulacija, uloga regulacija u vodnom gospodarstvu. Osnovne definicije i podjele.

2. Konstrukcijske vježbe
Morfologija riječnog korita.

3. Konstrukcijske vježbe
Zahtjevi za održavanje plovnosti u prirodnim vodotocima. Karakteristike riječnih marina.

4. Konstrukcijske vježbe
Hidrološke osobine prirodnih vodotoka, režim voda, režim nanosa, režim leda.

5. Konstrukcijske vježbe
Hidraulički proračuni prirodnih i umjetnih vodotoka.

6. Konstrukcijske vježbe
Proračuni tečenja u otvornim koritima.

7. Konstrukcijske vježbe
Hidraulički proračuni tečenja u koritu za veliku vodu.

8. Konstrukcijske vježbe
Hidraulički proračuni tečenja u koritu za srednju i veliku vodu za postojeće stanje - HEC-RAS.

9. Konstrukcijske vježbe
Odabir i razrada konstrukcija regulacijskih građevina.

10. Konstrukcijske vježbe
Odabir i razrada konstrukcija regulacijskih građevina.

11. Konstrukcijske vježbe
Proračuni građevina.

12. Konstrukcijske vježbe
Proračuni građevina.

13. Konstrukcijske vježbe
Hidraulički proračuni tečenja u koritu za srednju i veliku vodu za projektno stanje - HEC-RAS.

14. Konstrukcijske vježbe
Hidraulički proračuni tečenja u koritu za srednju i veliku vodu za projektno stanje - HEC-RAS.

15. Konstrukcijske vježbe
Predaja projekta.

Ishodi učenja kolegija

definirati osnovne fizikalne riječne zakonitosti i opisati ih matematičkim alatima,
razumjeti dinamiku prirodnih vodotoka,
primijeniti jednodimenzionalni numerički model tečenja otvorenih vodotoka i interpretirati utjecaj građevina na režim voda,
primijeniti inženjerska rješenja na reguliranju vodotoka,
položajno postaviti regulacijske građevine u korito i nacrtati njihove karakteristične presjeke,
usporediti pojedina varijantna rješenja regulacijskih građevina korištenjem kriterija isplativosti.

Ishodi učenja programa

sveobuhvatno razumjeti opće fenomene i probleme građevinarstva, a posebno one u grani građevinarstva u kojoj se osoba specijalizirala,
pokazati visok stupanj profesionalnog znanja i ponašanja u građevinarstvu,
primijeniti stečena znanja i vještine pri planiranju, projektiranju, građenju, nadziranju i održavanju složenih građevinskih konstrukcija, zahvata i sustava u grani svoje specijalizacije sa stanovišta stabilnosti, sigurnosti, uporabivosti, zaštite okoliša i troškova,
primijeniti stečene vještine i potrebna znanja na prepoznavanje, formuliranje i analiziranje problema te pronaći jedno ili više prihvatljivih rješenja u grani građevinarstva u kojoj se osoba specijalizirala,
prihvatiti analitički pristup radu, utemeljen na širem poznavanju znanosti,
planirati, nadzirati i izvoditi stručne, razvojne i znanstvene projekte,
tumačiti socijalne aspekte građevinskih pothvata na kojima osoba radi te društveni kontekst u kojem se građenje događa,
preuzeti vodeću ulogu u poduzećima i istraživačkim organizacijama te pridonositi inovacijama,
razvijati granu građevinarstva u kojoj se osoba specijalizirala, uvažavajući spoznaje iz drugih znanstvenih disciplina,
protumačiti suradnicima svoje zamisli i projekte,
pronalaziti rješenja tehničkih i društvenih problema u radnoj sredini,
primijeniti stečena znanja na kreativan način pri donošenju odluka na odgovornim radnim mjestima,
raditi na međunarodnoj razini, uzimajući u obzir kulturne, jezične, socijalne i ekonomske utjecaje,
stalno pratiti novosti te se usavršavati u struci,
prihvatiti odgovornost za vlastite odluke,
prihvatiti zahtjeve drugih struka i biti spreman sudjelovati u interdisciplinarnim aktivnostima.

Osnovna literatura

http://www.grad.hr/nastava/hidrotehnika/gf/regulacije Chang H. H: Fluvial processes in River Engineering, Krieger publishing company,1998. Jansen, P. Ph. et al: Principes of River Engineering – The non – tidal alluvial river, Pitman Publishing Limited, London, 1979.

Dopunska literatura

Slični kolegiji

U kalendaru ispod se nalaze konzultacije predmetnih nastavnika, no za detalje o konzultacijama možete provjeriti na profilu pojedinog predmetnog nastavnika.