GRAD Nastava - PROMETNA BUKA

Sadržaj se učitava...

GRAD Nastava

apps

mdi-login

PROMETNA BUKA

TRAFFIC NOISE
2025/2026

4.5 ECTSa

Građevinarstvo (diplomski)

Zavod za prometnice

1. semestar

Osnovne informacijemdi-information-variant

Izvođači nastavemdi-account-group

Nastavni plan i programmdi-clipboard-text-outline

Model praćenjamdi-human-male-board

Ispitni rokovimdi-clipboard-check-outline

Rasporedmdi-calendar-clock

Konzultacijemdi-account-voice

Izvođenje kolegija na studijima

Studij	Modul	Semestar	Obavezan
Građevinarstvo (diplomski)	Prometnice	1	obavezan

Cilj kolegija

Stjecanje teorijskih i praktičnih znanja o nastanku, širenju i štetnom utjecaju buke od prometovanja cestovnih i prisilno vođenih vozila. Pregled mjera zaštite od prometne buke u cilju poboljšanja kvalitete života i rada ljudi u sredinama izloženim povećanim razinama buke od prometa. Stjecanje osnovnih znanja o izradi karata buke.

Moguć upis u sklopu horizontalne mobilnosti

Jezici izvođenja

Hrvatski

Preduvjeti

Kolegij nema definirane preduvjete

Norma kolegija

Konstrukcijske vježbe

15 sati

Predavanja

30 sati

Nastavnik	Uloga na kolegiju	Oblik nastave	Tjedana	Sati	Grupa
Dragčević Vesna	Nositelj	Predavanja	15	2	1
Ahac Saša	Suradnik	Konstrukcijske vježbe Konstrukcijske vježbe	15 8	1 1	1 1
Džambas Tamara	Suradnik	Konstrukcijske vježbe Konstrukcijske vježbe	15 7	1 1	1 1

Sadržaj predavanja

1. Uvod – Buka okoliša. Povijesni razvoj. Osnovni fizikalni pojmovi o zvuku.

2. Osnovni fizikalni pojmovi o zvuku. Izvori zvuka. Djelovanje buke na čovjeka.

3. Europska Direktiva o buci okoliša.

4. Regulativa u RH.

5. Izrada karata buke.

6. Buka cestovnog prometa –utjecajni parametri. Metode proračuna.

7. Metode proračuna.

8. 1. kolokvij.

9. Praktični primjeri.

10. Mjerenje buke. Mjere za smanjenje buke cestovnog prometa na izvoru.

11. Mjere za smanjenje buke cestovnog prometa na izvoru.

12. Barijere za zaštitu od buke.

13. Ostale mjere zaštite.

14. 2. kolokvij

15. Praktični primjeri.

Sadržaj seminara/vježbi

1. Konstrukcijske vježbe
Priprema podloge, Unos podataka u LIMA softver.

2. Konstrukcijske vježbe
Priprema podloge, Unos podataka u LIMA softver.

3. Konstrukcijske vježbe
Zadavanje atributa objekata.

4. Konstrukcijske vježbe
Zadavanje atributa objekata.

5. Konstrukcijske vježbe
Zadavanje atributa objekata.

6. Konstrukcijske vježbe
Zadavanje atributa objekata.

7. Konstrukcijske vježbe
Proračuni razina buke.

8. Konstrukcijske vježbe
Proračuni razina buke.

9. Konstrukcijske vježbe
Zaštita od buke.

10. Konstrukcijske vježbe
Zaštita od buke.

11. Konstrukcijske vježbe
Zaštita od buke.

12. Konstrukcijske vježbe
Zaštita od buke.

13. Konstrukcijske vježbe
Prikaz rezultata proračuna.

14. Konstrukcijske vježbe
Prikaz rezultata proračuna.

15. Konstrukcijske vježbe
Predaja programa.

Ishodi učenja kolegija

opisati djelovanje buke od prometa na čovjeka te postupke i mjere zaštite od buke,
razumjeti mehanizam nastanka buke od prometa i način djelovanje zaštite,
analizirati razine buke od prometa primjenjujući hrvatsku i europsku regulativu,
koristiti software specijalizirane za izradu karata buke Lima za analizu razina buke i optimizaciju barijera gdje se razmatra kao mjera zaštite barijera,
kritički procjenjivati pretpostavke, argumente i rješenja zaštite od buke,
rješavati jednostavnije probleme zaštite od prometne buke primjenom barijera za zaštitu od buke,
pratiti stručnu literaturu i prezentirati stručne teme iz područja zaštite od prometne buke te primjenjivati stečena znanja u daljnjem usavršavanju.

Ishodi učenja programa

sveobuhvatno razumjeti opće fenomene i probleme građevinarstva, a posebno one u grani građevinarstva u kojoj se osoba specijalizirala,
pokazati visok stupanj profesionalnog znanja i ponašanja u građevinarstvu,
primijeniti stečena znanja i vještine pri planiranju, projektiranju, građenju, nadziranju i održavanju složenih građevinskih konstrukcija, zahvata i sustava u grani svoje specijalizacije sa stanovišta stabilnosti, sigurnosti, uporabivosti, zaštite okoliša i troškova,
primijeniti stečene vještine i potrebna znanja na prepoznavanje, formuliranje i analiziranje problema te pronaći jedno ili više prihvatljivih rješenja u grani građevinarstva u kojoj se osoba specijalizirala,
prihvatiti analitički pristup radu, utemeljen na širem poznavanju znanosti,
planirati, nadzirati i izvoditi stručne, razvojne i znanstvene projekte,
tumačiti socijalne aspekte građevinskih pothvata na kojima osoba radi te društveni kontekst u kojem se građenje događa,
preuzeti vodeću ulogu u poduzećima i istraživačkim organizacijama te pridonositi inovacijama,
razvijati granu građevinarstva u kojoj se osoba specijalizirala, uvažavajući spoznaje iz drugih znanstvenih disciplina,
protumačiti suradnicima svoje zamisli i projekte,
pronalaziti rješenja tehničkih i društvenih problema u radnoj sredini,
primijeniti stečena znanja na kreativan način pri donošenju odluka na odgovornim radnim mjestima,
raditi na međunarodnoj razini, uzimajući u obzir kulturne, jezične, socijalne i ekonomske utjecaje,
stalno pratiti novosti te se usavršavati u struci,
prihvatiti odgovornost za vlastite odluke,
prihvatiti zahtjeve drugih struka i biti spreman sudjelovati u interdisciplinarnim aktivnostima.

Osnovna literatura

Dragčević, V., Ahac, S.; Prometna buka – predavanja, Zagreb, 2022., http://merlin.srce.hr
Ahac, S., Džambas T., Pintar, Ž.: Prometna buka - skripta za vježbe, Zagreb, 2018., http://merlin.srce.hr
Opći tehnički uvjeti za radove na cestama, Hrvatske ceste i Hrvatske autoceste, Zagreb, 2001.
Uputstva za korištenje softverskog paketa LIMA™ Environmental Noise Calculation and Mapping Software,Version 5.1, Denmark, 2006.
Benz Kotzen, Colin Englih, Environmental noise Barriers, London, 1999.

Dopunska literatura

Slični kolegiji

redovni rok

Datum: 04.02.2026.

Opis:

Prijava do: 31.01.2026. 14:00

Odjava do: 03.02.2026. 09:00

redovni rok

Datum: 18.02.2026.

Opis:

Prijava do: 14.02.2026. 14:00

Odjava do: 17.02.2026. 09:00

U kalendaru ispod se nalaze konzultacije predmetnih nastavnika, no za detalje o konzultacijama možete provjeriti na profilu pojedinog predmetnog nastavnika.