GRAD Nastava - POTPORNE GRAĐEVINE

Sadržaj se učitava...

GRAD Nastava

apps

mdi-login

POTPORNE GRAĐEVINE

RETAINING STRUCTURES
2025/2026

6 ECTSa

Građevinarstvo (diplomski)

Zavod za geotehniku

3. semestar

Osnovne informacijemdi-information-variant

Izvođači nastavemdi-account-group

Nastavni plan i programmdi-clipboard-text-outline

Model praćenjamdi-human-male-board

Ispitni rokovimdi-clipboard-check-outline

Rasporedmdi-calendar-clock

Konzultacije i demonstraturemdi-account-voice

Izvođenje kolegija na studijima

Studij	Modul	Semestar	Obavezan
Građevinarstvo (diplomski)	Geotehnika	3	obavezan
Građevinarstvo (diplomski)	Hidrotehnika	3	izborni

Cilj kolegija

Stjecanje teorijskih znanja o vrstama potpornih konstrukcija. Stjecanje teorijskih i praktičnih znanja o proračunima potpornih konstrukcija. Stjecanje teorijskih i praktičnih znanja o projektiranju, izvedbi i monitoringu potpornih konstrukcija.

Moguć upis u sklopu horizontalne mobilnosti

Jezici izvođenja

Hrvatski

Preduvjeti

Kolegij nema definirane preduvjete

Norma kolegija

Auditorne vježbe

4 sati

Konstrukcijske vježbe

6 sati

Predavanja

30 sati

Vježbe u praktikumu (na računalima)

20 sati

Nastavnik	Uloga na kolegiju	Oblik nastave	Tjedana	Sati	Grupa
Librić Lovorka	Nositelj
Kovačević Meho-Saša	Nositelj
Mirčeta Antonia	Suradnik
Pavlović Martina	Suradnik

Sadržaj predavanja

1. Interakcija potpornog zida i tla

2. Interakcija potpornog zida i tla

3. Odabir potporne građevine

4. Projektiranje gravitacijskih zidova

5. Analiza stabilnosti gravitacijskih zidova

6. Proračun gravitacijskih zidova - EC7

7. Armirano tlo

8. Armirano tlo

9. Konzolni zidovi

10. Jednostruko usidreni zidovi

11. Sidreni sustavi

12. Poduprti iskopi, pilotne stijene, dijafragme

13. Berme i zagati

14. Ponavljanje

15. Priprema za ispit

Sadržaj seminara/vježbi

1. Auditorne vježbe
Uvodne vježbe

2. Vježbe u praktikumu (na računalima)
Uvodne vježbe na računalu. Upoznavanje s program Rocscicence Slide.

3. Vježbe u praktikumu (na računalima)
Rocscience slide - zadavanje slojeva

4. Auditorne vježbe
Rocscience slide - Zadavanje pornih tlakova i opterećenja

5. Vježbe u praktikumu (na računalima)
Rocscience Slide - poligonalne klizne plohe

6. Auditorne vježbe
Elementi ojačanja

7. Vježbe u praktikumu (na računalima)
Rocscience - Slide - Potporni zid - geosintetici

8. Konstrukcijske vježbe
Potporni zid - geosintetici

9. Vježbe u praktikumu (na računalima)
Rocscience Slide - Gabionski potporni zid

10. Vježbe u praktikumu (na računalima)
Pasivna sidra

11. Vježbe u praktikumu (na računalima)
Geotehnička sidra

12. Konstrukcijske vježbe
Pasivna i geotehnička sidra

13. Vježbe u praktikumu (na računalima)
Pilotna stijena

14. Konstrukcijske vježbe
Pilotna stijena

15. Vježbe u praktikumu (na računalima)
Ponavljanje i priprema za ispit

Ishodi učenja kolegija

opisati i razumjeti osnovne koncepte ponašanja krutih i fleksibilnih potpornih građevina,
razumjeti zemljane pritiske na potporne konstrukcije te se upoznati s načinom njihova proračuna,
odrediti relevantna djelovanja na potpornu konstrukciju uključujući zemljane pritiske, vlastitu težinu konstrukcije, vanjska djelovanja te potres,
razumjeti mehanizme sloma i deformacije potpornih građevina,
odabrati relevantne projektne situacije vezane za potporne građevine,
analizirati i dokazati mehaničku otpornost i stabilnost potpornih građevina u skladu s relevantnim nacionalnim i europskim normama,
odabrati i primijeniti dostupne inženjerske metode, alate i tehnologije za osiguranje otpornosti i stabilnosti potpornih građevina,
steći osnovna znanja i vještine proračuna i dimenzioniranja konstruktivnih elemenata i sklopova potpornih građevina.

Ishodi učenja programa

sveobuhvatno razumjeti opće fenomene i probleme građevinarstva, a posebno one u grani građevinarstva u kojoj se osoba specijalizirala,
pokazati visok stupanj profesionalnog znanja i ponašanja u građevinarstvu,
primijeniti stečena znanja i vještine pri planiranju, projektiranju, građenju, nadziranju i održavanju složenih građevinskih konstrukcija, zahvata i sustava u grani svoje specijalizacije sa stanovišta stabilnosti, sigurnosti, uporabivosti, zaštite okoliša i troškova,
primijeniti stečene vještine i potrebna znanja na prepoznavanje, formuliranje i analiziranje problema te pronaći jedno ili više prihvatljivih rješenja u grani građevinarstva u kojoj se osoba specijalizirala,
prihvatiti analitički pristup radu, utemeljen na širem poznavanju znanosti,
planirati, nadzirati i izvoditi stručne, razvojne i znanstvene projekte,
tumačiti socijalne aspekte građevinskih pothvata na kojima osoba radi te društveni kontekst u kojem se građenje događa,
preuzeti vodeću ulogu u poduzećima i istraživačkim organizacijama te pridonositi inovacijama,
razvijati granu građevinarstva u kojoj se osoba specijalizirala, uvažavajući spoznaje iz drugih znanstvenih disciplina,
protumačiti suradnicima svoje zamisli i projekte,
pronalaziti rješenja tehničkih i društvenih problema u radnoj sredini,
primijeniti stečena znanja na kreativan način pri donošenju odluka na odgovornim radnim mjestima,
raditi na međunarodnoj razini, uzimajući u obzir kulturne, jezične, socijalne i ekonomske utjecaje,
stalno pratiti novosti te se usavršavati u struci,
prihvatiti odgovornost za vlastite odluke,
prihvatiti zahtjeve drugih struka i biti spreman sudjelovati u interdisciplinarnim aktivnostima.

Osnovna literatura

Dembicki, E.: Tlak, otpor i nosivost tla, Sveučilišna naklada Liber, Zagreb, 1982.
Gaba, A. R., Simpson, B.; Powrie, W.; Beadman, D. R: Embedded retaining wallsguidance for economic design, Report CIRIA C580, London, 2003.
Clayton, C.R.I., Woods, R.I., Bond, A.J., Milititsky, J.: Earth Pressure and EarthRetaining Structures, 3rd Edition, CRC Press, 2014.
GEO-SLOPE International: Users Guides (SIGMA /W, SEEP /W, SLOPE W). GEOSLOPE International Ltd., Calgary, Alberta, Canada, 2021.
Eurocod-e norme serije EN 199i ; i = 0, 1, 2, 3, 4, 7, 8.

Dopunska literatura

Slični kolegiji

U kalendaru ispod se nalaze konzultacije predmetnih nastavnika, no za detalje o konzultacijama možete provjeriti na profilu pojedinog predmetnog nastavnika.