GRAD Nastava - Optimizacija željezničkih trasa

Sadržaj se učitava...

GRAD Nastava

apps

mdi-login

Optimizacija željezničkih trasa

Optimization of railway lines
2025/2026

6 ECTSa

Građevinarstvo (doktorski)

Zavod za prometnice

2. semestar

Osnovne informacijemdi-information-variant

Izvođači nastavemdi-account-group

Nastavni plan i programmdi-clipboard-text-outline

Model praćenjamdi-human-male-board

Ispitni rokovimdi-clipboard-check-outline

Rasporedmdi-calendar-clock

Konzultacijemdi-account-voice

Izvođenje kolegija na studijima

Studij	Modul	Semestar	Obavezan
Građevinarstvo (doktorski)		2	izborni

Cilj kolegija

Moguć upis u sklopu horizontalne mobilnosti

Jezici izvođenja

Hrvatski

Preduvjeti

Kolegij nema definirane preduvjete

Norma kolegija

Seminar

30 sati

Nastavnik	Uloga na kolegiju	Oblik nastave	Tjedana	Sati	Grupa
Lakušić Stjepan	Nositelj
Ahac Maja	Nositelj

Sadržaj predavanja

1. Pojam optimalizacije trase.

2. Metode optimalizacije: ciljevi optimalizacije.

3. Metode optimalizacije: kriteriji – ekonomski, prostorni, prometni, ekološki.

4. Metode vrednovanja projekta: diskontne metode – metoda neto sadašnje vrijednosti, metoda interne stope rentabilnosti, metoda anuiteta.

5. Optimalizacija elemenata trase: primjena metoda optimalizacije na izbor elemenata trase.

6. Optimalizacija elemenata trase: horizontalni tijek trase – odnos između osnovnih elemenata trase i brzine.

7. Optimalizacija elemenata trase: izbor optimalnog polumjera horizontalne krivine.

8. Optimalizacija elemenata trase: uzdužni presjek – izbor optimalnog nagiba nivelete.

9. Optimalizacija elemenata trase: poprečni presjek.

10. Utjecaj uvođenja velikih brzina na specifične otpore vozila, snagu lokomotive i troškove prijevoza.

11. Efektivnost poboljšanja trase postojećih pruga.

12. Utjecaj povećanja brzine na troškove građenja i održavanja pruga.

13. Aplikacija, primjeri.

Sadržaj seminara/vježbi

Ishodi učenja kolegija

Ishodi učenja programa

kreiraju, analiziraju, vrednuju i prezentiraju nova teorijska znanja u područja znanstvenog istraživanja,
planiraju i organiziraju znanstveno istraživanje,
samostalno, istraživački i interdisciplinarno pristupaju problemima,
prikupljaju informacije o području istraživanja na temelju kritičkog čitanja i analize literature,
formuliraju metodologiju za provođenje znanstvenog istraživanja,
postavljaju znanstvenu hipotezu,
utvrđuju i po potrebi kreiraju najpogodnije metode za prikupljanje relevantnih podataka,
izabiru za primjenu i po potrebi konstruiraju instrumente za prikupljanje podataka,
izrađuju programe za prikupljanje podataka,
prikupljaju podatke,
vrednuju i izabiru najpovoljnije metode za obradu prikupljenih podataka,
kvalitativno i kvantitativno valoriziraju prikupljene podatke,
kritički prosuđuju rezultate obrade podataka,
donose pravilne sistematizacije i generalizacije,
potvrđuju ili odbacuju znanstvenu hipotezu,
donose zaključke,
kritički prosuđuju rezultate istraživanja,
donose preporuke za daljnja istraživanja,
prezentiraju pisano i usmeno rezultate istraživanja,
unutar načela znanstvene etike preuzimaju odgovornost za rezultate svojeg istraživanja,
kreativno i na istraživanju utemeljeno rješavaju složene društvene i gospodarske probleme,
kritički ocjenjuju rad drugih.

Osnovna literatura

Dopunska literatura

Slični kolegiji

U kalendaru ispod se nalaze konzultacije predmetnih nastavnika, no za detalje o konzultacijama možete provjeriti na profilu pojedinog predmetnog nastavnika.