Osnovne informacijemdi-information-variantIzvođači nastavemdi-account-groupNastavni plan i programmdi-clipboard-text-outlineModel praćenjamdi-human-male-boardIspitni rokovimdi-clipboard-check-outlineRasporedmdi-calendar-clockKonzultacijemdi-account-voice
. Veza teorije i prakse u konstruktorstvu. Podjela nosivih sustava- konstrukcija. Sustavi ovisni o obliku. Kabelske konstrukcije, paralelni rasponski sustavi, radijalni rasponski sustavi, biaksijalni rasponski sustavi i kabelske rešetke. Platna i pneumatske strukture, sustavi s zračnim jastukom. Rešetkasti sustavi. Ravninske rešetke, linearni sustavi, naborani rešetkasti sustavi, sustavi rešetaka koje se sijeku. Zakrivljene rešetke, jednostruko zakrivljeni sustavi, sustavi sedlastog oblika, sustavi u obliku kupole i sferni sustavi. Prostorne rešetke, ravne, naborane i zakrivljene. Sustavi ovisni o krutosti na savijanje, nosači, okviri i roštilji. Plošni sustavi, pločasti, naborane konstrukcije i ljuske. Podjela višekatnih nosivih sustava. Rasterske višekatne konstrukcije. Višekatni sustavi s jezgrom, konzolni sustavi, indirektno opterećeni sustavi. Višekatne konstrukcije izvedene kao mosni sustavi. Tipovi konstrukcijskih elemenata za nosive sustave. Normirani proizvodi valjanja. Jako zakrivljene cijevi i valjani profili. Tipovi tehničkih platna i užadi. Zaključak i strategija daljnjeg razvoja nosivih sustava čeličnih konstrukcija.
Sadržaj seminara/vježbi
Ishodi učenja kolegija
Ishodi učenja programa
kreiraju, analiziraju, vrednuju i prezentiraju nova teorijska znanja u područja znanstvenog istraživanja,
planiraju i organiziraju znanstveno istraživanje,
samostalno, istraživački i interdisciplinarno pristupaju problemima,
prikupljaju informacije o području istraživanja na temelju kritičkog čitanja i analize literature,
formuliraju metodologiju za provođenje znanstvenog istraživanja,
postavljaju znanstvenu hipotezu,
utvrđuju i po potrebi kreiraju najpogodnije metode za prikupljanje relevantnih podataka,
izabiru za primjenu i po potrebi konstruiraju instrumente za prikupljanje podataka,
izrađuju programe za prikupljanje podataka,
prikupljaju podatke,
vrednuju i izabiru najpovoljnije metode za obradu prikupljenih podataka,
kvalitativno i kvantitativno valoriziraju prikupljene podatke,
kritički prosuđuju rezultate obrade podataka,
donose pravilne sistematizacije i generalizacije,
potvrđuju ili odbacuju znanstvenu hipotezu,
donose zaključke,
kritički prosuđuju rezultate istraživanja,
donose preporuke za daljnja istraživanja,
prezentiraju pisano i usmeno rezultate istraživanja,
unutar načela znanstvene etike preuzimaju odgovornost za rezultate svojeg istraživanja,
kreativno i na istraživanju utemeljeno rješavaju složene društvene i gospodarske probleme,
kritički ocjenjuju rad drugih.
Osnovna literatura
Dopunska literatura
Slični kolegiji
U kalendaru ispod se nalaze konzultacije predmetnih nastavnika, no za detalje o konzultacijama možete provjeriti na profilu pojedinog predmetnog nastavnika.