GRAD Nastava - Interakcija tla i konstrukcije

Sadržaj se učitava...

GRAD Nastava

apps

mdi-login

Interakcija tla i konstrukcije

Soil-structure interaction
2025/2026

6 ECTSa

Građevinarstvo (doktorski)

Zavod za geotehniku

2. semestar

Osnovne informacijemdi-information-variant

Izvođači nastavemdi-account-group

Nastavni plan i programmdi-clipboard-text-outline

Model praćenjamdi-human-male-board

Ispitni rokovimdi-clipboard-check-outline

Rasporedmdi-calendar-clock

Konzultacijemdi-account-voice

Izvođenje kolegija na studijima

Studij	Modul	Semestar	Obavezan
Građevinarstvo (doktorski)		2	izborni

Cilj kolegija

Moguć upis u sklopu horizontalne mobilnosti

Jezici izvođenja

Hrvatski

Preduvjeti

Kolegij nema definirane preduvjete

Norma kolegija

Seminar

30 sati

Nastavnik	Uloga na kolegiju	Oblik nastave	Tjedana	Sati	Grupa
Kovačević Meho-Saša	Nositelj

Sadržaj predavanja

1. Uloga i važnost interakcije tla i konstrukcije

2. Problemi interakcije.

3. Slijedna gradnja.

4. Elastične analize (Winklerov model): greda na elastičnoj podlozi, bočno opterećeni pilot, osno opterećeni pilot, temeljna ploča

5. Poopćeni Winklerov model.

6. Slijeganja plitkih temelja

7. terativni postupak interakcije zgrade na plitkim temeljima korištenjem Winklerovog modela.

8. Relativna krutost temelja.

9. Dvodimenzionalne analize metodom konačnih elemenata: plitki temelji, piloti, potporne stijene

10. Dvodimenzionalne analize metodom konačnih elemenata: tuneli u tlu, drenirana i nedrenirana stanja, konsolidacija, fazna izgradnja

11. Dvodimenzionalne analize metodom konačnih elemenata: : nelinearni modeli tla i konstrukcije, ponašanje na sučelju tla i konstrukcije.

12. Trodimenzionalne analize interakcije: temeljenje, tuneli u tlu.

13. Reperni proračuni.

14. Ograničenja i zamke numeričkih analiza

15. Primjeri iz prakse.

Sadržaj seminara/vježbi

Ishodi učenja kolegija

Ishodi učenja programa

kreiraju, analiziraju, vrednuju i prezentiraju nova teorijska znanja u područja znanstvenog istraživanja,
planiraju i organiziraju znanstveno istraživanje,
samostalno, istraživački i interdisciplinarno pristupaju problemima,
prikupljaju informacije o području istraživanja na temelju kritičkog čitanja i analize literature,
formuliraju metodologiju za provođenje znanstvenog istraživanja,
postavljaju znanstvenu hipotezu,
utvrđuju i po potrebi kreiraju najpogodnije metode za prikupljanje relevantnih podataka,
izabiru za primjenu i po potrebi konstruiraju instrumente za prikupljanje podataka,
izrađuju programe za prikupljanje podataka,
prikupljaju podatke,
vrednuju i izabiru najpovoljnije metode za obradu prikupljenih podataka,
kvalitativno i kvantitativno valoriziraju prikupljene podatke,
kritički prosuđuju rezultate obrade podataka,
donose pravilne sistematizacije i generalizacije,
potvrđuju ili odbacuju znanstvenu hipotezu,
donose zaključke,
kritički prosuđuju rezultate istraživanja,
donose preporuke za daljnja istraživanja,
prezentiraju pisano i usmeno rezultate istraživanja,
unutar načela znanstvene etike preuzimaju odgovornost za rezultate svojeg istraživanja,
kreativno i na istraživanju utemeljeno rješavaju složene društvene i gospodarske probleme,
kritički ocjenjuju rad drugih.

Osnovna literatura

Dopunska literatura

Slični kolegiji

U kalendaru ispod se nalaze konzultacije predmetnih nastavnika, no za detalje o konzultacijama možete provjeriti na profilu pojedinog predmetnog nastavnika.