GRAD Nastava - Mehaničko ponašanje tla

Sadržaj se učitava...

GRAD Nastava

apps

mdi-login

Mehaničko ponašanje tla

Soil behaviour
2025/2026

6 ECTSa

Građevinarstvo (doktorski)

Zavod za geotehniku

2. semestar

Osnovne informacijemdi-information-variant

Izvođači nastavemdi-account-group

Nastavni plan i programmdi-clipboard-text-outline

Model praćenjamdi-human-male-board

Ispitni rokovimdi-clipboard-check-outline

Rasporedmdi-calendar-clock

Konzultacijemdi-account-voice

Izvođenje kolegija na studijima

Studij	Modul	Semestar	Obavezan
Građevinarstvo (doktorski)		2	izborni

Cilj kolegija

Moguć upis u sklopu horizontalne mobilnosti

Jezici izvođenja

Hrvatski

Preduvjeti

Kolegij nema definirane preduvjete

Norma kolegija

Seminar

45 sati

Nastavnik	Uloga na kolegiju	Oblik nastave	Tjedana	Sati	Grupa
Librić Lovorka	Nositelj
Kovačević Meho-Saša	Nositelj

Sadržaj predavanja

1. Veze, kristalna struktura, svojstva površina.

2. Mineralogija tla.

3. Formiranje tla i naslaga od tla.

4. Određivanje sastava tla.

5. Voda u tlu i svojstva.

6. Elektrolitski sustav glina-voda.

7. Tkivo tla i njegovo određivanje.

8. Efektivno, intergranularno i ukupno naprezanje.

9. Sastav tla i njegova inženjerska svojstva.

10. Fenomeni provodljivosti: hidraulička, termička, električna; difuzija; elektroosmoza; elektrokkinetički efekti; smrzavanje tla.

11. Utjecaji na promjenu volumena: utjecaji na volumensku deformabilnost, koncept osmotskog pritiska pri kompresiji i bujanju, teorija adsorpcije vode i bujanje, utjecaj mineraloškog sastava,

12. Utjecaji na promjenu volumena: kompresija i konsolidacija, vodoravno naprezanje, prekonsolidacija, utjecaj temperature

13. Čvrstoća i deformabilnost: utjecaj tkiva, strukture, veze, efektivnih naprezanja, otpor smicanju kao vremenski proces, trenje, rezidualna čvrstoća

14. Čvrstoća i deformabilnost: čvrstoća granularnih tla, kohezija, deformabilnost pri cikličkom opterećenju, puzanje i relaksacija

15. Modeli mehaničkog ponašanja.

Sadržaj seminara/vježbi

Ishodi učenja kolegija

Ishodi učenja programa

kreiraju, analiziraju, vrednuju i prezentiraju nova teorijska znanja u područja znanstvenog istraživanja,
planiraju i organiziraju znanstveno istraživanje,
samostalno, istraživački i interdisciplinarno pristupaju problemima,
prikupljaju informacije o području istraživanja na temelju kritičkog čitanja i analize literature,
formuliraju metodologiju za provođenje znanstvenog istraživanja,
postavljaju znanstvenu hipotezu,
utvrđuju i po potrebi kreiraju najpogodnije metode za prikupljanje relevantnih podataka,
izabiru za primjenu i po potrebi konstruiraju instrumente za prikupljanje podataka,
izrađuju programe za prikupljanje podataka,
prikupljaju podatke,
vrednuju i izabiru najpovoljnije metode za obradu prikupljenih podataka,
kvalitativno i kvantitativno valoriziraju prikupljene podatke,
kritički prosuđuju rezultate obrade podataka,
donose pravilne sistematizacije i generalizacije,
potvrđuju ili odbacuju znanstvenu hipotezu,
donose zaključke,
kritički prosuđuju rezultate istraživanja,
donose preporuke za daljnja istraživanja,
prezentiraju pisano i usmeno rezultate istraživanja,
unutar načela znanstvene etike preuzimaju odgovornost za rezultate svojeg istraživanja,
kreativno i na istraživanju utemeljeno rješavaju složene društvene i gospodarske probleme,
kritički ocjenjuju rad drugih.

Osnovna literatura

Dopunska literatura

Slični kolegiji

U kalendaru ispod se nalaze konzultacije predmetnih nastavnika, no za detalje o konzultacijama možete provjeriti na profilu pojedinog predmetnog nastavnika.