GRAD Nastava - Stijensko inženjerstvo

Sadržaj se učitava...

GRAD Nastava

apps

mdi-login

Stijensko inženjerstvo

Rock engineering
2025/2026

6 ECTSa

Građevinarstvo (doktorski)

Zavod za geotehniku

2. semestar

Osnovne informacijemdi-information-variant

Izvođači nastavemdi-account-group

Nastavni plan i programmdi-clipboard-text-outline

Model praćenjamdi-human-male-board

Ispitni rokovimdi-clipboard-check-outline

Rasporedmdi-calendar-clock

Konzultacijemdi-account-voice

Izvođenje kolegija na studijima

Studij	Modul	Semestar	Obavezan
Građevinarstvo (doktorski)		2	izborni

Cilj kolegija

Moguć upis u sklopu horizontalne mobilnosti

Jezici izvođenja

Hrvatski

Preduvjeti

Kolegij nema definirane preduvjete

Norma kolegija

Seminar

45 sati

Nastavnik	Uloga na kolegiju	Oblik nastave	Tjedana	Sati	Grupa
Librić Lovorka	Nositelj
Kovačević Meho-Saša	Nositelj

Sadržaj predavanja

1. Razvoj stijenskog inženjerstva.

2. Uvjeti za odabir odgovarajućih projektnih kriterija i stupnja sigurnosti za izvođenje radova u stijeni.

3. Teorija i analiza primarnih i sekundarnih naprezanja u stijenskom masivu

4. Numeričke metode u stijenskom inženjerstvu: metoda graničnih elemenata, metoda konačnih elemenata, metoda konačnih diferencija, hibridni pristup, dvo-dimenzionalne i trodimenzionalne analize.

5. Problemi tečenja podzemne vode u stijenskom inženjerstvu.

6. Značaj čvrstoće i deformabilnosti stijenske mase,

7. Klasifikacije stijenske mase

8. Značaj analitičkih odnosno empirijskih modela

9. Značaj ojačanja stijenske mase

10. Tuneli u slabim stijenama: određivanje posmine čvrstoće diskonituiteta, analiza ispadanja blokova i višefazni iskop.

11. Upotreba mlaznog betona u osiguranju podzemnih iskopa

12. Tehnologija izvođenja mlaznog betona,.

13. Primjena mikroarmiranog mlaznog betona

14. Identifikacija rizika, analiza rizika te odgovori na rizike u stijenskom inženjerstvu.

Sadržaj seminara/vježbi

Ishodi učenja kolegija

Ishodi učenja programa

kreiraju, analiziraju, vrednuju i prezentiraju nova teorijska znanja u područja znanstvenog istraživanja,
planiraju i organiziraju znanstveno istraživanje,
samostalno, istraživački i interdisciplinarno pristupaju problemima,
prikupljaju informacije o području istraživanja na temelju kritičkog čitanja i analize literature,
formuliraju metodologiju za provođenje znanstvenog istraživanja,
postavljaju znanstvenu hipotezu,
utvrđuju i po potrebi kreiraju najpogodnije metode za prikupljanje relevantnih podataka,
izabiru za primjenu i po potrebi konstruiraju instrumente za prikupljanje podataka,
izrađuju programe za prikupljanje podataka,
prikupljaju podatke,
vrednuju i izabiru najpovoljnije metode za obradu prikupljenih podataka,
kvalitativno i kvantitativno valoriziraju prikupljene podatke,
kritički prosuđuju rezultate obrade podataka,
donose pravilne sistematizacije i generalizacije,
potvrđuju ili odbacuju znanstvenu hipotezu,
donose zaključke,
kritički prosuđuju rezultate istraživanja,
donose preporuke za daljnja istraživanja,
prezentiraju pisano i usmeno rezultate istraživanja,
unutar načela znanstvene etike preuzimaju odgovornost za rezultate svojeg istraživanja,
kreativno i na istraživanju utemeljeno rješavaju složene društvene i gospodarske probleme,
kritički ocjenjuju rad drugih.

Osnovna literatura

Dopunska literatura

Slični kolegiji

U kalendaru ispod se nalaze konzultacije predmetnih nastavnika, no za detalje o konzultacijama možete provjeriti na profilu pojedinog predmetnog nastavnika.